Зачем это нужно

Школа — тема, по которой у детей больше всего, что сказать: они проводят там треть будней. Слова конкретные (teacher, pencil, lunchbox, friend), грамматика — мягкая (I have, my, we), а разговоры почти сами собой складываются, как только ребёнок начинает называть то, что вокруг.

Учитель остаётся любопытным и лёгким. Спрашивает про любимый предмет, про друга, который смешит, что было сегодня в ланчбоксе — но никогда про оценки, контрольные или замечания. За пару уроков большинство детей уже могут описать обычный школьный день по-английски и спросить про чужой.

Что ты сможешь делать

✓Представить учителя и одного школьного друга.
✓Назвать частые предметы класса: pencil, book, desk, board.
✓Сказать, какой любимый предмет и почему.
✓Рассказать про обед: что ест, с кем сидит.
✓Ответить на «How was school today?» больше чем одним предложением.

Как ощущается реальный урок

Десятилетка рассказывает про учительницу и лучшую подругу.

Tutor

Привет! Я Сара. Что в школе тебе нравится больше всего?

You

Моя подруга Лили. Мы сидим вместе.

Tutor

Ой, как здорово. А чем Лили тебя смешит?

You

Она показывает забавные голоса нашей учительницы.

Tutor

Ха-ха, классно! А какая у тебя учительница — строгая или добрая?

You

Добрая. Но расстраивается, когда мы шумим.

Ключевая лексика

teacher

Взрослый, который тебя учит в школе.

"My teacher is funny."

classroom

Комната, где твой класс учится вместе.

"Our classroom has plants."

pencil

Тонкая деревянная палочка, которой пишут.

"Can I borrow your pencil?"

book

Соединённые вместе страницы со словами и картинками.

"This book is fun."

recess / break

Короткий перерыв, чтобы поиграть. В US — «recess»; в UK — «break».

"What do you do at recess?"

lunchbox

Коробка для обеда, которую берёшь из дома.

"My lunchbox has a sandwich."

homework

Школьное задание, которое делаешь дома после школы.

"I have maths homework today."

maths / math

Школьный предмет с цифрами. UK — «maths»; US — «math».

"Maths is my favourite."

Полезные фразы по ситуациям

Моя школа

“My teacher is nice.”
“My classroom is big.”
“My favourite subject is art.”
“I have a lot of homework today.”

Мои друзья

“My best friend is Lily.”
“We sit together at lunch.”
“She is very funny.”
“We play at recess.”

Мой день

“School starts at nine.”
“We have lunch at twelve.”
“I take the bus home.”
“After school, I play with my dog.”

Типичные ошибки и как их исправить

Звучит криво

I goes to school.

Естественно

I go to school.

С «I» — «go». С «he» или «she» — «goes».

Звучит криво

My teacher she is kind.

Естественно

My teacher is kind.

Один раз про человека: либо «my teacher», либо «she», но не оба сразу.

Звучит криво

I have many homeworks.

Естественно

I have a lot of homework.

«Homework» не меняется — никаких «s» в конце.

Культурные нюансы

★В UK дети говорят «maths»; в US — «math». Один и тот же предмет, разные страны.
★В US перемена для игр называется «recess»; в UK — «break» или «playtime». Используй то, что естественнее.

Советы от наших учителей

Sarah · Тепло и поддержка

“Расскажи сначала про любимого учителя. Даже одно предложение про него — отличный старт.”

Katya · Свободно и по-дружески

“Если школа сегодня тяжёлая — это тоже окей. Можем поговорить про твоего пёсика, твой выбор.”

Частые вопросы

Мой ребёнок переживает из-за школы. Урок не сделает хуже?+

Нет — учитель никогда не спрашивает про оценки и контрольные. Урок держится тёплых частей: любимый учитель, весёлый друг, вкусный обед. Если ребёнок хочет выговориться — учитель послушает и аккуратно перейдёт.

Ребёнок учится в англоязычной школе. Это всё ещё полезно?+

Да. Даже свободно говорящим детям полезно проговаривать свой день по-английски дома — это закрепляет названия предметов, временные обороты и умение рассказывать про класс вне класса.

Чем это отличается от «Family & Home»?+

Другой набор слов (школьные предметы vs семья/комнаты) и другие шаблоны предложений. Большинство детей сначала проходит Family & Home, потом School Day — они хорошо дополняют друг друга.

А если ребёнок стесняется и не хочет много делиться?+

Учитель переходит к вопросам с двумя вариантами, когда ребёнок зависает («Do you sit at the front or the back?»), и радуется коротким ответам. Даже 5-словесный урок — победа.