لماذا يهم هذا
المكالمات الهاتفية هي أصعب إنجليزية يُجريها معظم المتعلمين. لا وجوه، لا لغة جسد، وغالباً لا مراجعة ثانية. فقط صوت، ومسافة، وساعة تدق. المفردات نفسها شبه ثابتة في الأساس — لكن السرعة وقوالب الأدب وحركات التعافي حين لا تسمعون اسماً أو رقماً تحتاج تدريباً حقيقياً.
تُجري هذه الدروس سيناريوهات صوتية خالصة: ترك بريد صوتي، أخذ رسالة لزميل، طلب الإعادة، تحويل مكالمة، جدولة، متابعة. بحلول الدرس الثالث تتوقفون عن الخشية من الأرقام المجهولة وتبدأون بالرد.
ما ستتمكنون من فعله
- ✓فتح مكالمة مهنية وإغلاقها دون تحضير مسبق.
- ✓ترك بريد صوتي سيردّ عليه أحدهم فعلاً.
- ✓طلب التمهل أو الإعادة دون أن تبدوا في حيرة.
- ✓جدولة المواعيد وإعادة جدولتها وتأكيدها عبر الهاتف.
- ✓التعامل مع مبادلة "who's calling?" / "can I take a message?" الرهيبة.
كيف يبدو الدرس فعلاً
تتصلون بعيادة لإعادة جدولة موعد.
Tutor
Westside Clinic, this is Anna speaking — how can I help you?
You
Hi Anna, this is Maria Petrova. I have an appointment on Thursday and I need to reschedule.
Tutor
No problem, let me find your file… okay, Thursday at 3pm. What day works better for you?
You
Could we move it to next Tuesday afternoon?
Tutor
I have 2pm or 4pm available — which one?
You
4pm, please. Could you send a confirmation by text?
مفردات أساسية
voicemail
رسالة مسجلة تُترك حين لا يرد أحد.
"He didn't pick up — I'll leave a voicemail."
on hold
الانتظار في مكالمة، غالباً مع موسيقى.
"I was on hold for twenty minutes!"
transfer (a call)
تحويل المكالمة إلى شخص آخر في نفس المكتب.
"Let me transfer you to billing."
extension
رقم داخلي لشخص محدد داخل مكتب.
"My extension is 245."
follow up
التواصل مجدداً للتحقق من التقدم.
"I'm following up on our conversation last week."
call back
الرد على مكالمة فائتة. الاسم: "callback" (مركّب).
"Could you ask her to call me back?"
leave a message
رسالة شفهية تُتركَ للشخص الغائب.
"I'll leave a message — please ask him to call me back."
speak up
تحدث بصوت أعلى. مفيد حين يكون الخط سيئاً.
"Sorry, could you speak up? I can't hear you well."
عبارات مفيدة حسب الموقف
الافتتاح
- “Hi, this is [name] calling from [company]. May I speak to [person]?”
- “Hello — am I speaking with [name]?”
- “Sorry to bother you — do you have a quick minute?”
- “Is this a good time to talk?”
حين لا تسمعون/تفهمون
- “Sorry, you're breaking up — could you repeat that?”
- “Could you spell that for me?”
- “Sorry, I didn't catch the last part.”
- “Could you speak a little slower, please?”
الإغلاق
- “Thanks for your time — speak soon.”
- “I'll send a follow-up email today.”
- “Have a great rest of your day.”
- “I appreciate the help, thanks again.”
البريد الصوتي
- “Hi, this is [name] from [company]. I'm calling about [reason]. Could you call me back at [number]? Thanks.”
- “Sorry I missed you. I'll try again later.”
- “No need to call back — I just wanted to confirm Thursday at 4.”
أخطاء شائعة وكيفية تصحيحها
يبدو خاطئاً
Can I to speak with John?
طبيعي
Could I speak with John, please?
بعد "could/can/may" تستخدمون الفعل الأساسي (speak)، لا "to" قبله.
يبدو خاطئاً
I called for…
طبيعي
I'm calling about…
"For" مباشر جداً؛ "about" هو حرف الجر الطبيعي عند ذكر السبب.
يبدو خاطئاً
Repeat please.
طبيعي
Sorry, could you repeat that?
الأسلوب التلغرافي يبدو وقحاً. ضمّنوا الطلبات دائماً في "Sorry" أو "Could you".
يبدو خاطئاً
Bye-bye, kisses.
طبيعي
Take care — speak soon.
ألفاظ المودة لا تنتقل إلى المكالمات المهنية أو الرسمية بالإنجليزية.
ملاحظات ثقافية
- ★في الولايات المتحدة وبريطانيا، البريد الصوتي هو الافتراضي حين لا يرد أحد. اتركوا رسالة دائماً إذا كان الأمر مهماً — الصمت يُفسَّر غالباً بأنه لا يوجد شيء عاجل.
- ★لا تعتذروا عن لهجتكم. معظم الناس في الطرف الآخر لا يهتمون؛ يهتمون بأنكم مهذبون وواضحون.
- ★الأرقام تُقرأ رقماً رقماً عبر الهاتف بالإنجليزية: "two-four-five"، لا "two hundred forty-five". كذلك التواريخ.
نصائح من معلمينا
أسئلة شائعة
هل يمكنني التدرب دون استخدام صوت حقيقي؟+
نعم — المدرس يتحدث بصوت عالٍ وأنتم تردّون، فهو صوتي بقدر ما تريدون. النص على الشاشة إذا أردتم القراءة بالتوازي.
ماذا لو لم يكن نطقي جيداً؟+
سيلتقط المدرس معظم اللهجات بشكل موثوق وسيوضح حين لا يفعل. ممارسة التوضيح هذه هي بالضبط المهارة التي تحتاجونها في المكالمات الحقيقية.
كم درساً حتى أتوقف عن الخشية من مكالمات العمل؟+
ثلاثة أو أربعة مع سيناريوهات متنوعة. أضيفوا تمارين تمثيلية محددة لوظيفتكم (مبيعات، دعم، جدولة) لمكاسب أسرع.
معلمون مقترحون لهذا الموضوع
مواضيع ذات صلة
الهاتف والبريد الصوتي
تجربة مجانية 5 دقائق. بدون بطاقة. بدون التزام.
ابدأ الدرس ←


